重生的杨桃提示您:看后求收藏(第1033章 诺夫哥罗德地区来料纺织业现状,留里克的崛起,重生的杨桃,琦书屋),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
留里克在自己的核心控制区试图将“义务教育”制度建立起来,但这终究是宏图伟业,他不能脱离当前的诸多挑战、困难一蹴而就。
针对老罗斯和白树庄园的孩子是要全部收拢后集中进行基础文化、体能和军事的教育。这些孩子是王国最高等级人们的后裔,通过教育令其忠于国王,继承、强化罗斯的开拓进取意识。
饭团看书
基于国家实力,留里克能做到的就是这些了。学校的师资力量至多满足五千人同时学习,且教学质量并不能满足他的希望。
普通的孩子只有两个学年的文化教育,重点在于掌握拉丁字母的使用,确保可以看懂用该字母拼写的诺斯语和斯拉夫语。短短两年就使得他们熟练使用拉丁语尤其是还是正儿八经的“教会拉丁语”实在强人所难,学习基本的口头用语,在这个名字量并不丰富的时代并非难事。
<更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问,若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!
本章未完,点击下一页继续阅读。